一周天气预报情况二年级怎么写_一周天气预报文字版

1.二年级上册第21课的小练笔怎么写

2.二年级看图写话下雨打伞。

3.语文作业写一篇二年级很动人的故事该怎么写

4.描写天气的词语有哪些二年级

关于二年级科学天气对人类的影响如下：

关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到取积极的防御措施可以减少损失。

会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。天气变化给人们生产生活带来的种种影响。引导学生关注恶劣天气所带来的危害。

交流天气变化对自己生活的影响今天的暑，你出去旅游了吗？去了哪里？一位家在南京的同学他正准备和家人一起去哈尔滨旅行，你觉得他应该准备些什么？（出示南京和哈尔滨的天气预报）

如果这位同学没有充足的准备，到了哈尔滨，他会面临什么？天气的变化，在我们身边经常发生，（出示）你有过这样的经历吗？如果你遇到这样的状况，你会有什么感觉？

为了避免这种状况发生，你应该怎样做？天气对我们的生活产生着很大的影响！今天这节课我们来学习《天气的影响》。（板书课题：天气的影响）?

交流天气变化对人们生产生活的影响为了避免天气变化的难堪，我们需要关心天气，还有谁需要关心天气了？

（出示农民嗮麦子）上的人在做什么？你知道他从事的是哪种职业吗？他们的工作和天气有什么关系？

你用什么方法可以让农民避免损失？（出示滑雪运动员滑雪）上是从事什么职业的人？他们在做什么？他们这个工作和天气有什么关系？

为了避免受伤，他们在运动之前应该怎么做？（查找当天的天气预报，看看当日天气是否适合滑雪运动。） 重复：天气预报可以起到预防的作用，为我们更好的生活提供服务。

（出示火箭发射）这张上的人在做什么？他们这个工作和天气有什么关系？

火箭发射应该选择什么样的天气？这是一张云量图，如果你是一名航天设计师，你会选择哪个时间发射？分组活动：学生根据教师出示的云量图观察，选择合适的时间。

刚才我们选择了农民、滑雪运动员、航天这三种职业，来探究天气会影响我们的生产和生活。现在请你想一想，天气还会影响哪些职业的人的工作？为什么？

二年级上册第21课的小练笔怎么写

二年级科学上册《今天天气怎么样》教案

教学目标

1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。

2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。 教学重点

认识常见的气象符号。 教学难点

分析天气预报中的气象要素。 教学准备 教师材料：PPT。

学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。

教学时间 1课时

教学过程设计 一、导入新课

1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）

2．（回到教室）同学们说得真好，今天这节课我们将学习《今天天气怎么样》。（板书课题：今天天气怎么样） ［设计意图：这是一个体验活动，意在让学生感受今天的天气，充分调动原有知识、经验，用自己的语言进行描述。］

二、引导学生用自己的符号来表示今天的天气，了解今天天气的主要特征。

1．除了用词语描述天气，你可以通过什么方式表示天气？

2．学生交流讨论，引导学生用图画描述天气。怎么用图画描述天气呢？

3．学生用图画描述今天的天气，在小组内展示交流，评选出“内容准确、结构简单、图案美观”的优秀作品。

4．比较各组推选出来的优秀作品，寻找作品的共性，认识符号的内涵。

5．讲述：同学们画很好！可是风你怎么表示呢？风是看不见的，可以用一些形象的图案来表示，如用箭头的方向表示风向，用箭头的粗细或多少表示风力的大小；也可以画一面小红旗，用红旗的舒展程度表示风力的大小等。 ［设计意图：知道可以用符号来表示天气现象。］

三、交流曾经经历过的天气，认识各种标准的天气符号?

1．除了像今天的天气，你曾经还遇到过哪些不同的天气？

2．观看天气，描述在这样的天气里会有什么感受？

3．这么复杂繁多的天气现象，通过文字或者图画描述都很麻烦。你有什么好办法把它们简单易懂地表示出来吗？

4．从刚才对风的描述中，你有什么启发？

5．那些形象的图案就是符号。符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，天气符号是表示各种天气现象的专用符号。

6．请说说天气符号的优点是什么？

7．天气符号具有简洁性和形象性，简洁明了。

8．为了方便人们了解天气状况，传递气象信息，气象部门专门制作了天气符号。

9．看书第8页的天气符号。它们画的什么内容？表示什么天气？

10．回忆你看过的天气预报，除了以上信息，你还想补充哪些方面的信息？

11．PPT：注意穿衣指数、降水概率、紫外线指数以及空气质量指数等。描述在这样的天气里会有什么感受。

12．活动：猜一猜、认一认，下面表示不同天气的标准气象符号有什么意义？

13．你怎么区分这些符号呢？比如给出小雨的符号，提问：从哪里可以看出来这是小雨？中雨如何表示？大雨、暴雨呢？再比如给出大雪的符号，提问：小雪、中雪如何表示？ ［设计意图：意在调动学生原有的经验，丰富学生的天气知识

二年级看图写话下雨打伞。

写作思路：可以写年龄大的人，例如外婆外公，爷爷奶奶，不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，突出他们的经历。

难忘那张饱经风霜的脸。有人说生活是无情的；有人说生活是艰辛的；有人说生活是残酷的。可不论怎么样她还是挑起了生活的重担。她就是我的外婆。

到现在为止我已经认识了许多人，可许多人在我的记忆中他们的脸已经模糊。可我外婆的脸却一直清晰无比的印在我的脑海中。

一直到我开始记事的时候，我都一直和外婆在一起。

我一直感觉很奇怪，外婆的身材并不高大，她是如何挑起这一份重任的。外婆没有生活来源，而且还有照顾我。听长辈们说我以前总是喜欢要这要那，而外婆总是对我有求必应，而我总是把外婆买来的东西却总是捣鼓一会就扔掉，我对以前的事已记得不大清楚了，我不明白为什么我小时候这么任性。

如今，外婆已经被生活的重担压弯了腰，她的背也驼了。原本就不高大的她在岁月的重压下变得更加矮小了。

现在的学业越来越重，而外婆也搬回老家去住了，这种种原因使我很难看见外婆了。

最近一次看见外婆好像也是在暑里，那次我们一家人全来到外婆家，我正想着外婆现在会是什么样，她现在过的还好吗？......可是正在这时我看见了一个伛偻的身影站在路口那里。

“难道是......外婆？”我心里很快的闪过这个想法。近了，更近了。果然没错。那熟悉的身影，那慈祥的微笑，这时我急忙要爸爸停车我下了车让爸爸妈妈先走一步，我和外婆在后面走。

“我的乖孙。”外婆用她那粗糙的手摸着我的脸。我看着那张饱经风霜的脸，那张脸上绽出了笑容。

我和外婆现在已经一样高了，外婆的背已经再也直不起来了。外婆已经七十多岁了，这已经是古稀之年了。但我希望外婆能够更加长寿。我想等十五年之后我一定要好好报答我的外婆。

我忘不掉，永远也忘不掉那张饱经风霜的脸。

现在我们的生活优越，可是在我们享受美好生活的同时可否记得那一张张饱经风霜的脸。要知道他们已经为我们的父辈操劳了一辈子，如今要是有人还嫌弃他们那就太不应该了。仔细的回忆一下吧，那一个个苍老而且饱经风霜的脸。

外婆你现在还好吗？

语文作业写一篇二年级很动人的故事该怎么写

举例如下：

篇一《下雨》

一天，小兔子正在蘑菇，忽然下起了大雨。 ?

小兔子跑到树下面，它想起来妈妈给它的草帽。于是，它就把草帽拿了出来，戴在头上当伞，拿着篮子，飞快地向家跑去。 ?

不一会儿，雨停了，小兔子高兴地想：草帽还挺管用的呢，回家得好好感谢一下妈妈才行。 ?

它一边欣赏雨后的美景，一边往家走。 ?

回到家，妈妈问小兔：你怎么没淋雨呢？小兔说：我正要谢谢妈妈您呢，要不是你给我的草帽，我早淋的不成样子了。 ?

小兔抱着兔妈妈，在妈妈的怀里不停的撒娇。 ?

2.篇二《下雨》

放学的铃声已经响过了，同学们都在整理书包准备回家。教室外面正下着雨啊！

徐老师穿着雨衣，走在回家的路上。突然，徐老师发现一扇铁门边的小红没有雨伞也没有雨衣，正被雨打湿了头发。徐老师快步走过去，马上脱下自己的雨衣，穿在小红的身上。 ?

这时，小明正撑着雨伞走着，看见徐老师正为小红穿雨衣，自己却被雨打湿了。小明赶紧跑过来，用雨伞撑住了徐老师。徐老师笑着说：你们都是好孩子! ?

徐老师、小明、小红都开心的笑了。 ?

3.篇三《下雨》

放学了，小朋友们要回家了，可是外面却下起了豆大的雨点。 ?

明明站在走廊上，望着越下越大的雨，心里想：雨下得这么大，爸爸妈妈又不可能来接我，没有雨伞怎么办?明明正在发愁的时候，小红来了。她看见焦急万分的明明，急忙跑过来，用雨伞遮住明明的头，说：明明，我送你回家吧!明明高兴地说：谢谢你！于是，他们有说有笑地回家了。 ?

这时，雨打在伞上好像弹着一曲动听的乐曲。 ?

4.篇四《下雨 》

丁零零放学了，小兔高高兴兴地走出了校园。?

走到半路下起雨来了，小兔忘带雨伞了，这是乌龟慢吞吞地来了，看见小兔急急忙忙，乌龟说：你怎么了?小兔说：我忘带伞了。 ?

乌龟想我的龟壳能当伞呢! ?

于是它就把龟壳脱下来给小兔当伞用，小兔说了一声谢谢。 ?

5.篇五《下雨》

今天下午放学的时候，突然下起了倾盆大雨，小宙赶快拿出备用的雨衣穿在身上。这时，小宙看见小刚用书包顶在头上、小靖快步向家里走去。看到此情景，小宙心想：他们的身上快被雨淋湿了，如果一直被雨淋的话不但会变成落汤鸡，而且还会感冒，好可怜哪! ?

小宙于是就走过去问你们要和我合用一件雨衣遮挡雨吗?那好，谢谢!小刚和小靖异口同声地说。 ?

就这样他们三个人一起钻到雨衣底下，以便走，一边说说笑笑，很快就到家了。 ?

6.篇六《下雨》

上学时，小男孩忘了看天气预报就去上学了，突然天空中下起了倾盆大雨。 ?

小男孩着急起来，衣服都被淋湿了，正在这里，一个小女孩跑了过来，对这个小男孩说：你的雨伞呢

小男孩对这个小女孩说：我忘了带雨伞。小女孩说：咱们两个合用一把雨伞吧!小男孩说，好的。 ?

小男孩非常感激地说：回来请你做客。 ?

小女孩说：好的。 ?

说完，男孩和女孩一起开开心心的走进了校园。

描写天气的词语有哪些二年级

时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“波波，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

1.二年级写作文写天气的词语有哪些

描写天气一、描写天气的词语春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面 风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限 四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草 春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀 春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿 花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒 寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红 倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿 风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放 含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声 秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄 一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺 寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石二、描写天气晴朗的词语：艳阳普照——艳阳普照的日子真让人心情舒畅.（沈周）风和日丽——今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青.（石婷怡）万里无云——"六一"儿童节那天，万里无云，同学们怀着喜悦的心情来到学校.（陈洲杰）碧空如洗——雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很.（张露露）晴空万里——今天晴空万里，正适合游山玩水.（阎国荣）三、描写天气冷的词语：北风呼啸——今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样.（陆奕杰）千里冰封——南极是一个千里冰封的世界.（陈洲杰）冰天雪地——冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花.（陈怡）冰冻三尺——俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒.（范佳怡）大雪纷飞——在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药.（董倩倩）四、描写天气热的词语：赤日炎炎——在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑.（龚青青）骄阳似火——今天，骄阳似火，知了叫得震天响.（陆奕杰）烈日当空——虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满.（夏少菊）汗流浃背——在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背.（陈家伟）挥汗如雨——烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着.（石婷怡）五、描写风的词语：春风拂面——春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放.（石婷怡）微风习习——湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！（刘剑）金风送爽——秋天，金风送爽，麦子都成熟了.（邵雪梨）寒风刺骨——寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样.（葛晨佳）寒风凛冽——为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来.（张露露）六、描写雨的词语：绵绵细雨——绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上.（范佳怡）淅淅沥沥——随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树枝上的新芽也探出了头.（毛一新）秋雨连绵——在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的.（陆奕杰）倾盆大雨——解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全.（钱向阳）狂风暴雨——船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了.（范剑波）七、描写夏天的成语和熟语 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。

也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。

形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。

太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。

如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。

指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

近义 火伞高张狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。

近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。

意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。

也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。

流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。

《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，。

2.描写“天气”的两字词语有哪些

晴朗 （qíng lǎng）

1）释义：多用于形容天气清明，太阳高照的样子。与“阴雨”相对。

2）造句：今天天气很晴朗。

阴暗 （yīn àn）

1）释义：缺乏光亮；光线不足；不明。

2）造句：窗外一座座的大楼，遮住了光线，屋里显得很阴暗。

明媚 （míngmèi）

1）释义：用于形容阳光明媚，春风和煦的场景，描述天气。

2）造句：您的撒在祖国大地上的洁白的骨灰，将在每一年的明媚春光中，培育着这片大地上一望无际的畅茂生长的庄稼和树木。

和风 （hé fēng）

1）释义：指温和的风。

2）造句：和风拂林，甘雨润物。636f7079e799bee5baa631333365633934

和煦 （héxù）

1）释义：温暖的、和煦的阳光

2）造句：今天的阳光很和煦。

艳阳（yàn yáng）

1）释义：春天明媚的风光。

2）造句：你看太阳多么艳阳。

阴霾 （yīn mái）

1）释义：指天气昏暗。

2）造句：天空渐渐阴霾起来，像铺上了一层黑色的幕布，大地的一切都沉浸在一片寂静中，街灯渐渐地亮起，天上的星星也钻了出来。

晴天 （qíng tiān）

1）释义：天空中没有云或云很少。

2）造句：今天的天气是晴天。

暴雨 （bào yǔ）

1）释义：指大而急的雨。

2）造句：等一下下暴雨了，还不去收拾衣服。

雨天 （yǔ tiān ）

1）释义：指天气不好。

2）造句：听天气预报说，明天是雨天。

3.描写天气的词语有哪些

栉风沐雨 未雨绸缪 纚风沐雨 呼风唤雨 见风是雨 春风化雨 和风细雨 凄风苦雨 暴风骤雨 未风先雨 雨后春笋 月晕知风，础润知雨 风调雨顺 风雨如晦 翻云覆雨 狂风暴雨 月晕而风，础润而雨 满城风雨 巴山夜雨 大雨滂沱 旧雨新知 飘风暴雨 五风十雨 泣下如雨 倾盆大雨 风雨同舟 大雨如注 风雨交加 虹销雨霁 雨顺风调 云雨巫山 友风子雨 风雨如磐 旱苗得雨 急风暴雨 滂沱大雨 密云不雨 泪下如雨 沛雨甘霖 今雨新知 久旱逢甘雨 风雨如盘 风雨飘摇 翻手为云，覆手为雨 春风夏雨 八方风雨 兴云致雨 枪林弹雨 十风五雨 栉沐风雨 绸缪未雨 大雨倾盆 挥汗如雨 牛毛细雨 欧风美雨 箕风毕雨 东风化雨 风流雨散 雨迹云踪 山雨欲来风满楼 凄风冷雨 细雨和风 握雨携云 巫山云雨 雨僝风僽 风风雨雨 弹雨枪林 风潇雨晦 楚梦云雨 毕雨箕风 餐风沐雨 疾风暴雨 疾风骤雨 疾雨暴风 汗如雨下 挥汗成雨 梨花带雨 苦雨凄风 怕风怯雨 喷雨嘘云 疾风甚雨 急风骤雨 础润而雨 风鬟雨鬓 雨过天晴 烟霏雨散 杏花春雨 听见风就是雨 栖风宿雨 泣涕如雨 凄风楚雨 凄风寒雨 上雨旁风 雨鬣霜蹄 雨旸时若 瘴雨蛮烟 云飞雨散 栉风酾雨 雨散云飞 夏雨雨人 杏雨梨云 星离雨散 祥风时雨 血雨腥风 栉风沐雨 兴风作浪 风声鹤唳 空穴来风 如坐春风 见风是雨 呼风唤雨 纚风沐雨 一帆风顺 风华正茂 春风化雨 蔚然成风 和风细雨 风尘仆仆 凄风苦雨 威风凛凛 暴风骤雨 风声鹤唳，草木皆兵 风餐露宿 未风先雨 月晕知风，础润知雨 风花雪月 风驰电掣 风调雨顺 谈笑风生 风雨如晦 树欲静而风不止 雷厉风行 风和日丽 玉树临风 风度翩翩 叱咤风云 中风狂走 高风亮节 疾风知劲草 两袖清风 春风得意 乘风破浪 风流倜傥 任凭风浪起，稳坐钓鱼台 狂风暴雨 附庸风雅 临风对月 风流潇洒 月晕而风，础润而雨 饱经风霜 八面威风 任凭风浪起，稳坐钓鱼船 风烛残年 风月无边 光风霁月 疾风劲草。