江陵天气预报十五天_江陵天气预报

2024-08-11 00:17:44

1.江陵气象局的房子什么时候建的

2.诸葛亮借东风

3.描写冷锋暖锋的诗句

江陵天气预报十五天_江陵天气预报

婺__的_

这里说的“坑”可不是坑人的“坑”。

在江西上饶市的婺源县，有着不少著名的风景区，除了大家熟知的篁岭、江岭、石城等古村落之外，还有许多被称之为“坑”的古村落，譬如李坑、理坑等。

为什么叫“坑”呢，简单点说，“坑” 就是指被群山环抱、有山有水的地方。山水相依配上古老村落，自然是风景如画，古朴宁静。

此次驴行的落脚点就是美在山水的官坑，位于婺源县的段莘乡。从五龙源峡谷漂流起点开始登山，沿着古道一路拔高，攀过曲折的古道，登上天梯一样笔直的石阶，穿过郁郁葱葱的山峰，一路崎岖，最后来到一片开阔的风景绝佳之平地。

霜降时节，收过稻子的梯田里，一垛垛的草垛高高地码起；地里的尖辣椒色彩通红，耀眼喜庆；田埂上的狗尾巴草迎着风，在阳光下竟也闪着光；散落在田间地头的三角枫将红未红，欲语还羞；一幢幢粉墙黛瓦的民居面朝山路，静静伫立，云雾缭绕之时，定然会有“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的诗意。

眼前就是海拔780米的婺源县最高的山顶村——段莘乡阆山村，这是一座被人称之为“具有母系氏族遗风”的群峰环绕的古村落，何人何时迁徙至此建村已无记载。据说，村里女人干活、男人悠闲的习俗吸引着无数人前来探求它的神秘。

离开美丽宁静而又飘然超脱的阆山村继续向前出发，走古道过山岭，环线返回五龙源景区，跟随大巴车盘山越岭，来到官坑的村口，步行前往村中。

官坑与美丽的高山平湖段莘水库相依，与秀丽的江岭油菜梯田相连，但因为山村偏僻，居民只有三百余户、一千余人，目前尚没有被开发，所以村里唯有一家接待驴友的客栈——驴友之家。

客栈洪老板之前开过农庄，不知什么原因现在又接待起了户外爱好者，闲时就开货车拉货。老板娘也是一位手脚利落之人，一行三十余人的团队餐全靠他们夫妇俩完成。

傍晚时分的官坑很安静，不过，即使是白天也没有任何喧嚣吧。一路遇到的只有老人、孩子，看家护院的狗看见生人也没有丝毫吠声，只抬头瞄了瞄，觉得无害便又低头觅食去了，倒是溪水边被圈养的鸡发出“咯咯”啄食的声音，引起大家的注意“啊，正宗的本鸡呀！”

夜晚的山村更是十二分的宁静，晚饭后，沿着贯通全村的溪水散步，半个月亮穿行在鱼鳞般的片片云中，四周是黑黢黢的山峰。踏着脚下潺潺的流水声，有驴友想高歌一曲，却又不敢打破山村的寂静去扰民，只好作罢。

靠水而居，就会有桥。山村不大，桥自然不会繁琐壮观，实用就好。流经官坑村里的溪道有十来米宽，溪水清澈见底，溪上的桥一座又一座，方便村民去对面倒点热水，对面的也可以端着饭碗来这边尝尝菜的味道。

清晨，在村里沿溪顺流而下，看到的就有五六座桥。用石板搭成的可以是一座桥，用几根木条捆绑拼成的也是一座桥，还有水泥浇灌的桥。

在村口，一座三孔石拱桥古老黝暗，植物缠绕的桥身上，隐藏着人们早已无从知晓的故事，据说，桥与村子同龄，建于李唐，有着一千二百余年的历史。而说起村里的名人，洪老板说开国上将洪学智的祖籍就是官坑。

告别了官坑，驴友们又攀登在山峦之中。有山自然就有树木森林、飞禽走兽，不过，树木、鸟类可以看到，兽类是无缘当然也是不想遇到的。

开着白色花的油茶是一路的风景，也是当地村民的经济来源之一。在山路上，驴友们惊讶于一位六十八岁的老人去山上油茶籽，可他却说“后面的老人今年八十四了！”

当看到那位两鬓斑白的八十四老人赶上来时，驴友不禁和精神矍铄的老人打趣道“老人家，您今年四十八吧！”老人的脸顿时灿烂得像古道旁的山菊花一样。而就在大家的感慨之间，两位老人在前方先后消失得无影无踪。

身边的山场辽阔，土地肥沃，杉木、竹子、茶树彼此成片，兀自茂盛。身后的青山紧紧相连，分不清哪里是刚刚踏过的山峰，心中自有跨越千山万水的自豪。

在庐坑古道的下山段，大部分的青石塌陷在土层里、被野草树木遮掩，大家紧跟前面开路的驴友，小心前行。

现代文明的进步与发展让过去与山外连接的交通要道逐渐没落，如果没有驴友的脚步，这些古道终将湮没在岁月的风雨之中。

钻草丛，穿树林，一路坎坷一路欢歌，来到浙源乡庐坑。庐坑也是一座千年古村，群山环抱，粉墙黛瓦，溪水穿村而过，家家户户在小溪旁挖池放养冷水鱼和红鲤鱼。

庐坑是“中国铁路之父”詹天佑的祖居地，现在的庐坑正以他为名片打造生态文化、经济旅游的景观村，并初具规模。

在村口，詹天佑的祖居纪念馆和詹氏大宗祠与古桥边一棵珍稀的参天古楠木隔道相望，向人们展示出自己的独特风。青山、古树、古桥和徽派民居是大家对庐坑的感受。

据说，在婺源，以“坑”为村的有一百多座，十多年前曾去过的李坑，喧闹中不失宁静。

不过，听说现在许多古村的过度商业化，让古村落失去了原有的质朴安宁。虽然，没有商业就没有发展，可在我看来，没有商业化的地方才更适合叫坑吧。

求婺源景点排行榜，哪些比较推荐？

婺源景点排名靠前的有江岭、思溪延村、查平坦、甲路、大鄣山卧龙谷等。其中江岭、思溪延村、甲路、大鄣山卧龙谷挺值得去的。

江岭是婺源最老牌的赏花目的地，也是目前最值得推荐的赏花景点之一。梯田花海、花海民居日出云雾，非常漂亮。不管是下雨还是天晴，各有各的美。其实春天到婺源不管去哪里玩你都不会失望，因为婺源全境都是花海！

思溪延村是婺源徽派建筑保留的比较好的地方，这几年也在古建筑的修缮上花了大工夫，很多私人投资者在这里开特色高端民宿，非常具有徽派特色，有票的人可以尝试来这里小住几日，感受一下乡村田园气息以及历史古建的韵味。当然一般的消费者也可以在这里看到几百上千年的古建筑群，是一个写生、摄影、闲庭信步的好地方。

婺源纸伞制作历史悠久，起源于南宋时期。其尤以婺源甲路所产纸伞最为有名，素有“金溪斗笠甲路伞”之誉。康熙年间所修《县志》即已将甲路伞列入《货属篇》。民国二十五年，“甲路纸伞”被选为国际博览会展品。

大鄣山卧龙谷，夏天这里是避暑圣地，站在谷底瀑布击打在岩石上的水花扑面而来，降温保湿补水效果一流。如果你去过九寨沟就能明白卧龙谷，好山好水好风光，这里有婺源最美的自然景观以及华中地区落差最高的瀑布，整个山谷间都是清澈的河水、鸟语花香、天然氧吧的体验，能够感受到大自然巧夺天工的美丽！

江西婺源有哪些旅游景点

10.庆源

清远被当地人称为峡谷中的小天堂。这是一个有1300多年历史的村庄。它位于一个狭窄山谷的两边，面对海拔600米以上的两座山。这里的地形非常惊险，在古代它经常被用作逃离乱世的天堂。

9.天禧温泉

婺源天溪温泉酒店是五里的另一大特色。它将古徽州建筑与现代简约的设计风格相结合，将乡村的自然风光与温泉的健康文化相结合，让人们享受生活与自然的和谐状态。

8.文公山

文公山原名“九老芙蓉山”，因山上有朱的祖坟而改名为“文公山”。文公山被郁郁葱葱的绿色植物覆盖，周围是10万亩美丽的森林。在当地也有一种说法“不去文工山不算婺源”。

7.石城

石城是婺源的一座山。山里有两个村庄，程村和戴村。程村三面被古老的枫树环绕。尤其是深秋，红枫在晨雾中若隐若现，仿佛从远处步入仙境。

6.月亮湾

晨雾中月亮湾的美景让人感觉像坠入仙境。它是以一个小岛命名的，这个小岛有一个像河中新月一样的长曲线。坐在月亮湾的竹筏上，欣赏两岸美丽的花草和徽派建筑如水墨画，真让人流连忘返。

5.官坑

关坑是婺源最美丽的村庄之一。它毗邻高山和平湖，与壮丽的江陵相连。它也是饶慧古道的所在地。美丽安静的环境非常适合喜欢步行的游客。

4.鸳鸯湖

元阳湖位于世界上最大的野生鸳鸯越冬栖息地富春镇，是婺源西线景区之一。每年秋天和冬天，成对的鹦鹉会在湖里玩耍，这是非常浪漫的。

3.灵岩洞

灵岩洞由36个洞穴组成，至今仍有2000多处旅游碑文，如“岳飞来此旅游”、“吴朱晖Xi”等。目前，有两个洞穴，韩旭洞和莲花洞，已经开发和开放给游客，特别是韩旭洞，值得一看。

2.大鄣山卧龙谷

大凉山卧龙谷是一处原始森林峡谷风景区，空气清新，植被覆盖率达90%以上，适合全年旅游。这里最大的吸引是成群的瀑布，它们让人们体验大自然的壮丽色彩。

1.李坑

李坑是一个群山环绕的小村庄。村子前面有一大片油菜田，春天过后，满山都是金色的波浪。村子里的小溪和河流的两边也有古老的徽州建筑，如果不小心的话，会让人感觉像是走进了时空。

婺源二日游心必去景点

两天的时间，可以在婺源的北线游览一下，这里有古村，廊桥，山水等更丰富的自然风光。

DAY1

1婺源县博物馆

2月亮湾

3李坑

4汪口

5江湾

6江岭

早饭后在县城博物馆参观，欣赏朱熹等名人名家书画作品。然后出发去月亮湾，看看晨雾中的水中小岛。接着到李坑，过小桥观流水，漫步在画里乡村。午饭后前往汪口村，感受千年古村落的风韵。然后通往伟人故里——江湾。傍晚到达充满古意的晓起，在晓起村的百年老宅里一览百年时光。最后到达江岭，看傍晚的油菜花田景色。

餐饮：

中午在李坑附近品尝当地农家乐饭菜，晚上在江岭品尝当地美食。

住宿：

建议居住在婺源县城。

DAY2

1思溪延村

2彩虹桥

早晨从婺源县城出发去《聊斋》拍摄地思溪，一览思溪古建筑。再到清代庄园的延村看婺源“三雕”佳作，感受古代豪门宅院的风韵。接着去彩虹桥，观这座经历百年风雨依然屹立不倒的廊桥，然后去延村，最后感受一下丛溪漂流的惊险与刺激。北线景点不在一条线上，而是像一棵大树一样分散开来，所以可以从清华镇决定先去哪个景点，过个精彩的一天。

餐饮：

中餐可以到彩虹桥附近的婺源酒楼，晚餐可以在清华镇品尝特色的红鲤鱼。

婺源除了油菜花还有什么好玩的？婺源小众景点推荐

拥有众多田园风光的婺源 ——有着“中国最美乡村”的美誉。名声在外的婺源每年的春天秋天，都有许多游侠们蜂拥而至。春有油菜，秋有晒秋，那么除了这些我们来看看婺源还有哪些人少景又美的地儿呢？

_平坦

查平坦村是位于沱川乡的一个小山村，至今已有一千多年历史，现居住着百余户农家。由于地处偏远，交通不便，去的游客很少，村中风景较为原生态，古树参天，梨花盛开，被许多摄影爱好者誉为 “ 天上人家 ” 。高高低低的房屋掩映在缥缈的云海中，梨花、桃花挂在零落的黑墙白瓦间，有那么一刻真的会让人以为自已置身在仙境中。

交通：在婺源搭乘到沱川的班车，在电站路口那里下车，过石桥再搭乘过路车或者徒步到查平坦；推荐自驾或者包车，比较方便。

龙池汰

江西婺源古村落龙池汰村窝在群山环抱的一个山凹里，有一个百来户的村庄，清一色的古旧房屋，几乎是完全统一的建筑风格。村庄斜卧在一个布满梯田的山坡上，村口的耸立着几颗高大的枫树，是一个原生态的古村。合着清晨炊烟飘起，观之有恍若世外的感觉。村前有大片的狭窄条状山坡地，春天时开满了油菜花，与江岭的景致不同，又是另一番胜境。真可谓一年四季，色彩丰富，春天花黄，夏天翠绿，秋季枫红，冬日飘雪。

交通：龙池汰是婺源旅游东线溪头乡的一个小山村，进村公路路面较差（底盘太低的车会很受伤），目前没有住宿接待，建议自加或包车前往。

官坑

在婺北山区，有一个美丽的村庄 —— 官坑。她是段莘乡最大的一个自然村。它与美丽的高山湖相依，和秀丽的江岭风光相连，小桥流水的自然景观，美丽浪漫的传说故事，让这个偏远的小山村格外美丽。在官坑，几乎能看到在到这里所期望的景致：老屋、古树、小桥、溪水、云雾、山峦还有漫山遍野的油菜花海。来到婺源旅游，不必去江岭堵车和排队拍照，也不用到那些收费景点花钱买景看，就在这样的村子住上两天，远离聒噪，享受静远，婺源之行必定不会虚行。

美食

婺源地处赣、浙、皖三省交界处，古属徽州府，其菜品一方面继承了 “ 徽菜 ” 重火、重油、重色的特点，另一方面因其依山傍水的地形特征，又创造出糊菜和粉蒸菜等特色菜肴，豆腐是婺源的一大特色菜。糊豆腐，粉蒸肉，荷包红鲤鱼，气糕，老面馒头，苦槠豆腐，紫苏炒螺丝，沱川蒸豆腐。

江陵气象局的房子什么时候建的

如何学好地理

地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。

除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。

不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。

一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

例一：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有：

①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。

②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。

③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。

⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。

例二：我们在《森林》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。

第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。

第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。

二、学会读书，掌握科学的读书方法。

地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：

1.读出书中有什么

阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等

2.读出知识网络

地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光……等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。

3.学会梳理知识

①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。

例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。

②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理

不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可用这种方法。

例：我国南方地区与北方地区，无论是在自然条件、经济发展还是在生活习惯方面都存在着明显的差异，如果我们用对比的方法进行归纳和概括，那么南方地区与北方地区的诸多的差异便一目了然。

粮食

作物油料

作物糖料

作物主要

水果主要

能源主要金属矿产人们

主食传统

交通

工具运动

项目

北方地区小麦花生甜菜苹果

梨煤、石油铁面食马车滑冰

滑雪

南方地区水稻油菜甘蔗柑橘

香蕉水力有色金属大米船游泳

赛龙舟

我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。

我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。

印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿丰富；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家。

三、培养地理思维能力

培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。

组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素），这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。

关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。

不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用，青藏高原就是一个典型的例子。我国的青藏高原是一个特殊的区域。其特殊就在于这里的海拔高。大家知道，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。较高的海拔，给这里带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理要素的变化。

图解：由于“地高”导致气候寒冷，使青藏高原雪峰连绵，积雪冰川广布，成为大江和大河的发源地；由于气候寒冷，这里以耐寒的草甸草原为主；农业以河谷农业和高寒的畜牧业为特色；高原上广泛分布的三大牲畜是耐寒和耐缺氧的藏绵羊、藏山羊和藏牦牛；由于气候恶劣，这里是我国人口密度最小的地区，交通运输也比较落后；但太阳能和地热丰富；奇异的雪域高原风光和独特的地理环境使这里成为我国的旅游胜地和科研基地。

四、学会科学的记忆方法

许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆？在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。

1.及时复习，重复记忆

如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。其实，克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。当天学过的内容当天复习，一周至10天左右再复习一遍，两个月内再复习一遍，这对巩固记忆非常有效。同学们想一想，这是不是也正好和老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。

2.调动感官，增强记忆

从心理学角度来说，由多种感官（眼看、耳听、口诵、手写、脑想）参加的学习活动，其记忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。

例如，在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。

在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，将热带草原气候区用黄笔涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。这样记忆肯定是深刻的。

3.适当联想，趣味记忆

同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。

比如，将一些内在联系并不紧密的地理事物编成一些朗朗上口的短语或句子，也是一种有效的记忆方法。

如南亚所包括的八个国家：

南亚八国家，海上斯与马，

内陆锡尼不，临海孟印巴。

在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，这样记忆的效果也是比较好的。

此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。

4.把握联系，理解记忆

地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。

例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我们能不能根据这些联系进行记忆呢？电视机前的同学可以和我一起试一试：

日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力丰富；在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；日本的矿产贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业丰富，日本的渔业发达。象这样是不是好记一些了呢？

5.抓住异同，对比记忆

抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。

如果你在学习或复习长江和黄河时，也象我们设计一个表格进行比较的话，肯定有助于你的记忆。

例：长江、黄河水文特点及开发利用状况的比较

河流名称长度流域水系特征流经省区注入海洋流量汛期冰期开发利用

长江

黄河

五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理

要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你学习地理的兴趣。

在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题；同时，当今社会中的许多热点问题，如人口、、环境、可持续发展等，也与地理环境密切相关。我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象；探究生活中的地理问题，就会学到更多的地理知识。

1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。

例如天象观测。我们知道月亮有时象一个圆盘，而有时又呈现月牙形。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，变化有什么规律；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。在晴朗的夜晚，我们还可以观看天空中都有哪些星座，平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里？哪儿有？晚上8点钟与9点、10点，我们头顶上的星座是否相同？

再如气象观测，我们可以观测云的形状。课本中所讲的晴、多云、阴等天气状况下，天空中的云量有什么不同？雨天的云是什么样的？出现什么样的云天会下雨？出现什么样的云又预示着大晴天？

气温观测：首先，设计一个表格，确定观测的时间，然后将自己在这些时间测得的气温记录下来。

观测时间 2时 8时 14时 20时

气温（℃）

日平均

气温

分析测得的气温值：气温的日变化有什么特点？日平均气温是多少？为什么气温最高值没有出现在正午？你认为一天中气温最低值是出现在子夜吗？你所测得的气温与气象台播报的一致吗？哪些因素影响了你的观测结果？

2.用所学的地理知识去解释生活中的现象

现在正值六月，六月的石家庄是华北地区的高温中心，天气又干又热，这是为什么？我们学过海拔每升高100米，气温下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，气温就会升高0.6℃，石家庄位于太行山东面的华北平原，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温，同时湿度越来越小，空气越来越干燥，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。

细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。

饮食：南甜北咸，东酸西辣

服饰：西藏居民习惯穿藏胞

民居：北方房屋墙体厚，屋内有火炕，南方人习惯睡木床或竹床。

还有，日本人爱吃鱼；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上；东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等，这些都有着地理方面的原因。

在我们日常生活中，还有许多谚语、成语、诗歌等与地理有着密切的关系。

如谚语：

天上积雨云，地上雨淋淋——云与降水的关系；

一场秋雨一场寒——秋季降水与冷锋之间的相互关系；

一阵春风一阵暖——春季降水与暖锋之间的关系；

春雨贵如油——我国春季降水少的特点。

如成语：

滴水穿石——流水的侵蚀作用

飞沙走石——沙漠地区的风力搬运作用

沧海桑田——地壳是不断处于运动和变化之中

我国古诗词中也有许多诗句与地理有关。

反映长江三峡湍湍急流、水位落差很大：

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山

我国地势西高东低，河流自西东流的地理现象：

问君能有几多愁，

恰似一江春水向东流。

人口分布不均匀的现象，城市人口稠密集中，农村人口稀少分散：

城中十万户，此地两三家。

我们所熟悉的二十四节气也有许多与地理关系密切。

冬至、夏至——是我国北方地区一年中正午太阳最低或最高的一天

春分、秋分——分别是全球昼夜等分的两天。

5月21日是小满，俗话说：“小满大满江河满”，它反映了河流汛期与节气的关系。这一节气预示着我国的河流特别是南方河流开始进入汛期。

6月8日是芒种，这一节气正好是我国北方夏粮收获、秋粮播种的最佳时节。

世界各地和我国发生的一些具有较大影响的也有着一定的地理背景和地理原因的。

伊拉克战争时机的选择：3月开战，5月战事基本结束（6月之后热带沙漠地区进入非常炎热的季节，生活在温带的美军和英军很难适应在高温条件下的战斗——强调其中的地理原因）

日本、菲律宾、阿尔及利亚的地震：5月中下旬，这些国家在什么地方？为什么会有

这么频繁的地震？（板块交界地带，地壳活动频繁）

特殊的长使我们有更多的时间接触各种媒体，看电视、听广播、上网、读书、看报的时间增多了。各种媒体中，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识。如中央和各地方电视台播放的一些知识性、趣味性栏目如《开心辞典》、《52》、《探索与发现》、《人与自然》、《环球》、《天气预报》、《探索时代》等，都给我们带来了丰富的地理知识。

例一：将下列节气按时间早晚的顺序排列：寒食、重阳、端午、元霄、春节、中秋和清明节

例二：“柴达木”在少数民族语言中的意思是：

A.沙漠 B.盆地 C.盐泽 D.石油

这两道题目就是在我们在近期的《开心辞典》栏目中看到的。在观看这些栏目时候，除了，还要与我们所学的地理知识相联系，学会运用我们学到的地理知识来解释栏目中介绍的一些现象。

3.活动与探究

这个长，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。比如：

1.在乒乓球上绘制经纬网

通过这个制作，我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的相互关系，以及经纬度在地球仪上的分布规律，将课本中的知识加以巩固。

2.绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选择适当的比例尺等。

3.通过绘制生活小区的平面图，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足，应该进行怎样的改进，还应该增设哪些新的设施？等等。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流。

4.体验生活中辩认方向的方法：比如树冠、年轮、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）。

5.尝试办一期地理小报

同学们还可以利用业余时间，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，出一期以地理为主题的小报。等到开学后，同学们之间可以相互交流、相互学习。

6.乡土地理调查

我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，也熟悉家乡的一切。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既帮助我们了解家乡，也加深我们对所学知识的掌握和理解。

例如：家乡附近河流（或湖泊、池塘）的水质，近年来有什么变化？产生这些变化的原因是什么？这些变化对周围环境有什么影响？为使保护河流（或湖泊、池塘）的水质，防治污染提出自己的建议等等。

我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况，做许多地理调查活动。如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。

地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。

希望同学们能够将地理知识学懂学通，活学活用。

诸葛亮借东风

2020年7月1日。根据查询江陵气象局介绍可知，江陵县气象局于2020年7月1日启动筹建工作，2021年9月26日顺利完成业务切换，正式投入使用。气象局，是以天气预报、气候预测、人工影响天气、干旱监测与预报、雷电防御、农业气象等服务项目为主要工作的部门。

描写冷锋暖锋的诗句

诸葛亮借东风

　三国时代，有个诸葛亮借东风的故事，至今仍在我国民间流传。

　这故事发生在建安十三年（公元208年）ll月。当时，曹操率兵50万，号称80万，进攻孙权。孙权兵弱，他和曹操的敌人刘备联合，兵力也不过三、五万，只得凭借长江天险，拒守在大江南岸。

　这年十月，孙权和刘备的联军，在赤壁（今湖北省蒲沂县）同曹操的先头部队遭遇。曹军多为北方兵士，不习水战，很多人得了疾病；土气很低。两军刚一接触，曹操方面就吃了一个小败仗。曹操被迫退回长江北岸，屯军乌林（今湖北洪湖县境），同联军隔江对峙。为了减轻船舰被风浪颠簸，曹操命令工匠把战船连接起来，在上面铺上木板。这样，船身稳定多了，人可以在上面往来行走，还可以在上面骑马哩。这就是所谓?连环战船?，曹操认为这是个渡江的好办法。

　但是，?连环战船?目标大，行动不便。所以，有人提醒曹操防备吴军乘机火攻。曹操却认为：?凡用火攻，必借东风，方令隆冬之际，但有西北风，安有东南风耶？吾居于西北之上，彼兵皆在南岸，彼若用火，是烧自己之兵也，吾何俱哉？若是十月阳春之时，吾早已提备矣。?周瑜也看到了这个问题，只是由于气候条件不利火攻，急得他?口吐鲜血，不省人事?。刘备军师诸葛亮用?天有不测风云?一语，点破了周瑜的病因，并密书十六字：?欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。?可见，对于火攻的条件，曹、周、诸葛三人都有共同的认识。

　然而，诸葛亮由于家住赤壁不远的南阳（今湖北襄阳附近），对赤壁一带天气气候规律的认识，比曹、周两人更深刻、更具体。西北风只是气候现象，在气候背景下可以出现东风，这是天气现象。在军事气象上，除了必须考虑气候规律之外，还须考虑天气规律作为补充。当时，谙葛亮根据对天气气候变化的分析，凭着自己的经验，已准确地预报出出现偏东风的时间。但为唬弄周瑜，他却设坛祭神?借东风?。

　十一月的一个夜晚，果然刮起了东南风，而且风力很大。周渝派出部将黄盖，带领一支火攻船队，直驶曹军水寨，装去投降。船上装满了饱浸油类的芦苇和干柴，外边围着布幔加以伪装，船头上插着旗帜。驶在最前头的是十艘冲锋战船。这十艘船行至江心，黄盖命令各船张起帆来，船队前进得更快，逐渐看得见曹军水寨了。这时候，黄盖命令士兵齐声喊道：?黄盖来降！?曹营中的官兵，听说黄盖来降，都走出来伸着脖子观望。曹兵不辨真伪，毫无准备。黄盖的船队距离曹操水寨只有二里路了。这时黄盖命令?放火！?号令一下，所有的战船一齐放起火来，就象一条火龙，直向曹军水寨冲去。东南风愈刮愈猛，火借风力，风助火威，曹军水寨全部着火。?连环战船?一时又拆不开，火不但没法扑灭，而且越烧越盛，一直烧到江岸上。只见烈焰腾空，火光烛天，江面上和江岸上的曹军营寨，陷入一片火海之中。

　孙、刘联军把曹操的大队人马歼灭了，把曹军所有的战船都烧毁了。在那烟火弥漫之中，曹操率领着残兵败将，向华容（今湖北省监利县西北）小道撤退。不料，途中又遇上狂风暴雨，道路泥泞难行。曹操只好命令所有老弱残兵，找来树枝杂草，铺在烂泥路上，让骑兵通过。可是那些老弱残兵，被人马挤倒，受到践踏，又死掉了不少。后来，他只得留下一部分军队防守江陵和襄阳，自己率领残部退回北方去了。

　赤壁之战，东风起了很大作用，唐朝诗人杜牧有两句名诗道：?东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。?意思是多亏老天爷把东风借给了周瑜，使他能方便行事，否则孙策的老婆大乔和周瑜的老婆小乔会被曹操掳到铜雀台去了。京剧《群英会》中，曹操有句唱词：?我只说十一月东风少见。?显然后悔自己对气象判断失误，吃了大亏。

　然而，诸葛亮借东风的传说，有人经过考证却认为是虚构的。不过从赤壁之战中，长江江面盛吹东南大风，到后来曹军败走华容道又遇上倾盆大雨，这在天气形势上看来，当时很象是一次锋面气旋天气。

　锋面气旋在我国，春季最多，秋季较少。它是一个发展深厚的低气压系统，其中心气压低，四周气压高。空气从向中心流动，呈反时针方向旋转。所以，处于气旋前部（即东部）的地方，吹东南风；气旋后部（西部），吹西北风（如左图）。气旋内部盛行辐合上升气流，能造成大片降雨区。因此，当连续吹东南风时，往往预示天气将要变坏。天气谚语说：?东南风雨祖宗，西北风一场空?和?东风雨，西风晴?是有一定实际意义的。

　另外，也有人这样去分析诸葛亮?借?来的东风：从现代天气图上，我们可以看到，当一个地方受到移动的闭合的高气压中心影响时，风向是顺时针转变的。就是说，当冷高压开始移到海上，高气压后部盛行的东南风就会暂时控制长江中下游地区。由于冬季冷高压南下过程中移动迅速，尾随南侵的后一股冷空气很快又到；所以，东南风持续的时间很短，人们往往忽略。而通晓天文地理的诸葛亮，他的家就住在离赤壁不远的南阳，是掌握这次东南风出现前的征兆的，所以他准确地作出了中期天气预报。

　这样看来，诸葛亮在冬初的十一月份，根据长江中下游地区当时的天气变化，预测将有东南大风出现，并进一步推断天气还要恶化，这是符合天气演变规律的。

1. 关于暖锋的诗句

关于暖锋的诗句 1. 有关气候的诗句

1、“城市尚余三伏热，秋光先到野人家.”（宋.陆游）-------城市热岛效应

2、“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴.忽惊云雨在头上，却是山前晚照明.”------地形雨

3、“南枝向暖北枝寒，一样春风有两般.”（唐.宋之问）-----向阳与背阳坡的光照及热量差异

4、“罗浮山下四时春，卢桔杨梅次第新.”（宋.苏轼）------南方热量丰富、四季如春鲜果不断

5、“三九要冷，三伏要热，不冷不热，五谷不结”，“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”，“腊雪是宝，春雪不好”------气候对农作物的作用

6、“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”.-------暖锋和冷锋过境后的效果

7、“天气常如二三月，花枝不断四时春”，“一年四季无寒暑，一雨便成秋”.------春城昆明年均温14.7℃，一月和七月月均温分别为7.8℃和19.9℃

8、“春风摇荡自东来，折尽樱桃绽尽梅”，“凉风有信，秋日无边”，“离离原上草，一岁一枯荣” ------亚热带和温带季风气候鲜明的季节周期性之美！

9、“亭亭柏桦，悠悠碧空，微微南来风.”《北国之春》------春季风风向与感受 10、“北风那个吹，雪花那个飘.”《白毛女》------冬季风风向与严寒 11、“白露秋风夜，一夜冷一夜”.-------极地冷气团逐渐南侵

10、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”-------西北地区日温差大的温带大陆性气候 13、“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声”（杜甫）-------既表示锋面雨中的暖锋，又体现了节律美之周期性

11、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”------江淮流域准静止锋形成的梅雨 15、“冬朦（雾）晴，春朦（雾）雨，夏朦（雾）晒死鬼”（谚语）------冬夏多雾的原因是无云或少云导致的大气逆辐射弱，春雾是因为暖湿水汽足，极易形成锋面雨.

12、“蜀烧葫芦峡，大雨救了司马懿”-----诸葛亮把司马懿围困在峡谷低地，然后用火攻，人为地制造了一个气旋（热低压），中心气流上升遇冷降水.

13、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（唐.李商隐）《夜雨寄内》-----四川盆地夜晚降温慢，山谷风热力环流中吹山风，夜雨多.

14、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.”-------庐山垂直气候差异，体现了节律美之垂直地带性.

15、“一山有四季，十里不同天.”-------横断山脉垂直气候差异

2. 与地理有关的诗句

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；

不教胡马度阴山；

敕勒川，阴山下；

变下襄阳向洛阳；

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；

浔阳江头夜送客；

江州司马青衫湿；

不识庐山真面目；

蜀道之难难于上青天；

关山度若飞；

一片孤城万仞山；

行到水穷处，坐看云起时；（只有高山之巅才有此景）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

3. 描写天气的诗词和谚语、并写出他们的天气系统的名称和原因

天上钩钩云，地上雨淋淋. 天有城堡云，地上雷雨临. 天上扫帚云，三天雨降淋. 早晨棉絮云，午后必雨淋. 早晨东云长，有雨不过晌. 早晨云挡坝，三天有雨下. 早晨浮云走，午后晒死狗. 早雨一日晴，晚雨到天明. 今晚花花云，明天晒死人. 空中鱼鳞天，不雨也风颠. 天上豆荚云，不久雨将临. 天上铁砧云，很快大雨淋. 老云结了驾，不阴也要下. 云吃雾有雨，雾吃云好天. 云吃火有雨，火吃云晴天. 乌云接日头，半夜雨不愁. 乌云脚底白，定有大雨来. 低云不见走，落雨在不久. 西北恶云长，冰雹在后晌. 暴热黑云起，雹子要落地. 黑云起了烟，雹子在当天. 黑黄云滚翻，冰雹在眼前. 黑黄云滚翻，将要下冰蛋. 满天水上波，有雨跑不脱. 久晴西风雨，久雨西风晴. 日落西风住，不住刮倒树. 常刮西北风，近日天气晴. 半夜东风起，明日好天气. 雨后刮东风，未来雨不停. 南风吹到底，北风来还礼. 南风怕日落，北风怕天明. 南风多雾露，北风多寒霜. 夜夜刮大风，雨雪不相逢. 南风若过三，不下就阴天. 风头一个帆，雨后变晴天. 晌午不止风，刮到点上灯. 无风现长浪，不久风必狂. 无风起横浪，三天台风降. 大风怕日落，久雨起风晴. 东风不过晌，过晌翁翁响. 雨后东风大，来日雨还下. 雹来顺风走，顶风就扭头. 春天刮风多，秋天下雨多.天空灰布悬，大雨必连绵. 天上拉海纤，下雨不过三. 四周天不亮，必定有风浪. 有雨天边亮，无雨顶上光. 日落胭脂红，无雨便是风. 日落黄澄澄，明日刮大风. 日出太阳黄，午后风必狂. 星星水汪汪，下雨有希望. 星星眨眨眼，出门要带伞. 日月有风圈，无雨也风颠. 朝霞不出门，晚霞行千里. 风大夜无露，阴天夜无霜. 大雾不过三，过三阴雨天. 雾露在山腰，有雨今明朝. 久晴大雾阴，久雨大雾晴. 雷声连成片，雨下沟河漫. 先雷后刮风，有雨也不凶. 雷公先唱歌，有雨也不多. 闷雷拉磨声，雹子必定生. 阴雨亮一亮，还要下一丈. 云下山，地不干. 云绞云，雨淋淋. 黑云接驾，不阴就下. 云低要雨，云高转晴. 天色亮一亮，河水涨一丈. 红云变黑云，必有大雨淋. 天上豆英云，地上晒死人. 日落乌云涨，半夜听雨响. 日落胭脂红，非雨便是风. 日落云里走，雨在半夜后. 天上跑台云，地上雨淋淋. 西北起黑云，雷雨必来临. 云自东北起，必有风和雨. 有雨山戴帽，无雨山没腰. 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻. 不怕阴雨天气久，只要西北开了口. 云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣. 时雨时晴，几天几夜不停. 乌云拦东，不下雨也有风.乱云天顶绞，风雨来不小. 朝有破紫云，午后雷雨临. 燕子低飞要落雨. 蚂蚁搬家早晚要下. 蜜蜂归窠迟，来日好天气. 鱼儿出水跳，风雨就来到. 蜻蜓飞得低，出门带笠. 黑蜻蜓乱，天气要旱. 扑地烟，雨连天. 水缸穿裙，大雨淋淋. 咸物返潮天将雨. 柱石脚下潮有雨. 草灰结成饼，天有风雨临. 水里泛青苔，天有风雨来冷锋冷气团主动向暖气团移动天晴、气温较高、气压较低起风、阴天、降水（发生于锋后）天晴、气温较低、气压较高“一场秋雨，一场寒”暖锋暖气团主动向冷气团移动天晴、气温较低、气压较高起风、阴天、降水（发生于锋前）天晴、气温较高、气压较低“一场春雨，一场暖”。

4. 描述气候的诗句有

有约

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

北风行

李白

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧.

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

5. 云与天气变化关系的诗句

大雨前兆蜻蜓燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到。

动物对下雨的预报下雨之前兆有蚊子成群结团，雨蚁成群出现、猫洗脸青蛙鸣叫、燕子低飞雨必下青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆蟑螂乱飞，有阵雨蟑螂对气候变化的敏感性很强，如果夜间看到蟑螂飞来飞去，说明天气发生变化，将有降雨。蜘蛛结网，久雨必晴由于下了很久的雨，蜘蛛无法结网捕食，如果看到蜘蛛爬出来结网，说明天气很快就转为晴天。

一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

雨打五更，日晒水坑。南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

久雨冷风扫，天晴定可靠。满天乱飞云，雨雪下不停。

天上乌云盖，大雨来得快。有雨天边亮，无雨顶上光。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。蚊子咬得怪，天气要变坏。

河里浮青苔，毕有大雨来。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

头发响，风一场。老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。

参考资料：

/zhanzheng/a78/01/009/09-5.htm 关于风的谚语风是流动着的大气，大气就是我们俗称的空气。风有从北方来的，有从南方来的，也有从别的方向来的。

因为各方面的地理属性不一致，所以不同来历的风有它多样的特性。有冷风，也有热风；有干风，也有湿风。

沙漠吹来的风，挟带着沙尘；海面来的风，就含有更多的水汽。因此，我们在不同的风里面，就有不同的感觉，可以看到不同的天空景象。

更进一步的，如果两种不同的风碰头，就极易发生冲突，这时就可以看到天气突变的现象。风是最容易觉察的现象，所以关于风的谚语很多。