一周天气情况记录表手抄报简单_一周天气记录表格

1.高温天气手抄报

2.日历表的手抄报怎么画

3.三年级气象手抄报内容

4.天气日历手抄报

5.寒生活作息表手抄报

英语关于天气的手抄报怎么画如下：

1.在手抄报的顶部，写上“天气”两个大字，字体可以用一些特殊的样式，比如艺术字或者手写体，以增加手抄报的美观度。

2.在手抄报的主体部分，可以画一些表示天气的图案，比如太阳、云朵、雨滴、雪花等，同时可以用英文标注这些图案所代表的天气现象，比如sunnyforsunnyday,cloudyforcloudyday, rainyforrainyday,snowyforsnowyday等。

3.可以在手抄报的底部，写上一些关于天气的英语句子或者短文。

4.最后，可以在手抄报的边缘或者空白处，画上一些小图案或者插图，比如小花朵、小鸟、蝴蝶等，以增加手抄报的美观度和趣味性。

天气是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称。天气系统通常是指引起天气变化和分布的高压、低压和高压脊、低压槽等具有典型特征的大气运动系统。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。

许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气是指经常不断变化着的大气状态，既是一定时间和空间内的大气状态，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。所以可以理解为天气现象和天气过程的统称。

天气现象是指发生在大气中发生的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素空间分布的综合表现。天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有其相对应的天气现象分布。

高温天气手抄报

1、民谣：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。每月两节日期定，最多相差一两天，上半年来六廿一，下半年是八廿三。”或曰：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年来八廿三，每月两节日期定，最多不差一二天。”

2、民谚：“种田无定例，全靠看节气。立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。”

日历表的手抄报怎么画

天气（weather）是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

高温，词义为较高的温度。在不同的情况下所指的具体数值不同，例如在某些技术上指几千摄氏度以上；中国气象学上日最高气温达到35℃以上，则称之为高温天气。高温天气会给人体健康、交通、用水、用电等方面带来严重影响。高温预警信号一般分为：分别以**、橙色、红色表示。

高温的形成往往离不开特定的天气系统，其中最典型的一种就是传说中的副热带高压。在副热带高压控制的区域，盛行下沉气流。一方面空气下沉会压缩增温，另一方面不利成云致雨，因此高压内盛行晴朗少云的高温天气。除去自然的因素，高温天气的形成也受到人类活动的影响。在人类排放的温室气体增加导致全球变暖的气候背景下，极端高温热浪的发生频率也随之增加。

三年级气象手抄报内容

日历表的手抄报是一种常见的学习作业，它能够帮助我们更好地掌握时间和日期的概念，提高我们的时间管理能力。下面是日历表手抄报的制作方法。

制作材料：

彩色卡纸

美工刀、剪刀、尺子

铅笔、彩笔、圆规

胶水、双面胶

步骤一：准备工作

首先，我们需要在彩色卡纸上画出一个大正方形，可以根据自己的需要和剩余材料的大小而定。然后，我们需要用尺子和圆规画出一个大的圆形，圆形的直径应该略小于正方形的边长。接下来，我们用美工刀或剪刀将圆形剪下来。

步骤二：画出日历表格

在正方形上，按照日期的顺序，画出一个7×6的表格，每个格子的大小应该相等。这个表格是我们日历的主体部分，可以用不同的颜色来区分不同的月份。接下来，我们需要在表格中填写日期和星期几，这可以根据实际日历来填写，或者根据自己的喜好进行设计。

步骤三：装饰整体布局

在整个日历表的周围，我们可以用不同颜色的卡纸来装饰，例如画出一些小花、小星星等等。我们也可以在日历表的下方或周围写上一些有关日期、时间、天气等的话语，来丰富整个手抄报的内容。最后，我们需要将整个手抄报粘贴在一个大的白色纸板上，这可以使我们的手抄报更加美观和整洁。

步骤四：完成整个手抄报

当我们完成了所有的设计和装饰之后，我们就可以把整个手抄报拍照保存或者贴到教室的墙上展示。这个过程不仅可以提高我们的手工技能和创造力，还可以帮助我们更好地掌握时间和日期的概念，提高我们的时间管理能力。

总结：

制作日历表手抄报是一项有趣和有意义的活动，通过手工制作和设计，我们可以更好地掌握时间和日期的概念，提高我们的时间管理能力。在制作手抄报的过程中，我们需要根据实际需要和喜好进行设计和装饰，同时注意手抄报的整体布局和美观度。希望这个教程可以帮助大家更好地制作自己的日历表手抄报。

天气日历手抄报

1、天有城堡云，地上雷雨临。

2、一日南风，三日关门。

3、泥鳅静，天气晴。

4、星星稀，好天气。

5、不怕初一阴，就怕初二下。

6、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

7、雷声绕圈转，有雨不久远。

8、水淋春牛头，农夫百日忧。

9、直雷雨小，横雷雨大。

10、扑地烟，雨连天。

11、日出红如血，竿后大雨落。

12、云在东，雨不凶。

13、云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。

14、早起浮云走，中午晒死狗。

15、立春晴一日，耕田不费力。

16、早雷下大雨，下雨不过晌。

在过去，没有天气预报，老祖宗根据一些自然现象总结出来天气的变化，村里的李大爷就通晓这类的农谚老话，并且很会加以运用。他根据周围事物的变化，来预测天气变化，识别风雨阴晴。再以此来安排农事、选种庄稼、应对灾害。

1、蜜蜂迟归，雨来风吹

蜜蜂同样对自然现象变化有预知的本领，当它们感知到即将要刮风下雨时，便会多些花粉以便有充足的食物度过风雨天气，因此才会推迟回巢时间。

2、草灰结成饼，天有风雨临

因为草木灰的主要成分是碳酸钾，在下雨前由于天气潮湿，空气中的湿度大。碳酸钾这种成分容易吸湿，就会变成一块一块的。这个时候阴雨天就会来到，不由的感叹民间对这些细小事物的观察仔细。

3、蚂蚁搬家，蛇过道，燕子低飞，鱼儿跳，明日必有大雨到

这句谚语应该是家家户户都听到过，这句谚语中发生的动物现象，经常出现在小学生的教科书上，这是生活中常常遇到的景象，其准确度是非常高的。具体意思不必解释，大家也知道。/4、不怕初一阴，就怕初二下。

4、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5十雾九晴。

6、太阳现一现，三天不见面。

7、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

8、夜星繁，大晴天。

9、河里鱼打花，天天有雨下。

10、久雨必有久晴，久晴必有久雨。

寒生活作息表手抄报

如何正确制作手抄报第一步：总体构思也就是这张手抄报的主题是什么？首先，对于一些题材，先需要学习。然后需要的道具是白纸一张，家长和孩子进行头脑风暴，罗列出孩子的想法。这里的重点是：“孩子的想法”！不是家长的想法！这里需要的技巧是：开放式提问的技巧！比如：手抄报《一辆神奇的校车》Q1: 今天的手抄报题目是什么？Q2: 你觉得这个题目要表现什么？或者说题目中的重点词是什么？Q3: 神奇表现在哪些方面？Q4: 校车的外部有哪些神奇的地方？内部呢？（在她没有太多的想法的时候用引导性的问题）在孩子回答问题的时候，家长需要做的是：1.倾听，2.记录，3.总结。

切记！家长闭嘴！不要代替孩子来思考！第二步：编排设计既然确定了主题，接下来就需要把内容放在不同的位置，用不同的形式表现出来。也就是：排版－－绘画－－书写排版：也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后，总结一下：态度要端正，抓住每次成长的机会。思想不可替代，家长勤于提问，帮助孩子自助思考。排版可以学习，思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具，通过锻炼提高技能。

寒生活作息表手抄报

寒生活作息表手抄报，手抄报是锻炼孩子全局观的一种活动，手抄报的内容可以摘抄也可以自己写，小朋友在创作的过程中可以发挥自己的想象，跟着寒生活作息表手抄报教程，一起来做吧。

寒生活作息表手抄报1

1、早晨合理安排30分钟读一读英语(可以是词汇书、美文或是英语教材)

2、利用上午的时间完成2科寒作业的部分习题

3、中午适当午休

4、和上午一样，下午可适当安排时间完成寒作业的部分内容。

5、自由时间可以干一些自己感兴趣的事情(看看课外书，看看电视，上上网)，但要控制在一个小时以内。

6、晚饭之前是自由活动时间，可以看看国际国内新闻或是能拓宽自己视野的节目。

7、可以适当安排时间读一些好的文章，写写日记或是读后感，也可以摘抄一些精彩的句子或语段。

8、每天学习时间最少保证6小时

9、学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据更换到其他的学习科目。千万不要总出现赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务进行补充。

13、每天至少进行三科的学习，文理分开，优势科目和跛腿科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，突破薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

寒生活作息表手抄报2

语文

1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。

2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

3、访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的访感受。

4、每日一拍，配以文字，记录寒生活。

5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

6、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和记录过程。

8、收集期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。

10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

数学

1、设计一份2022年台历。

2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

6、用身边的`物品，根据自己的想象做一个3D图形。

7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

英语

1、设计个性字母卡。

2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

3、下载“英语趣配音”APP，上传自己的英语配音作品。

4、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

5、用英语和画笔，将寒去过的地方或读过的书展示出来。

6、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

7、制作“HyNewYear”为主题的英语小报。

科学

1、制作一份天气日历，记录寒每天的天气情况。

2、制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）

3、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

4、亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

5、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

6、统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

7、把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小记录下来。

体育

1、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

2、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

音乐、美术

1、演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成，晒在家校沟通群内。

2、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“狗”。

3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。

4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

5、按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒生活。

品德与生活

1、总结2021年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2、学会一项家务技能和一项急救技能。

3、挑战七天不上网，不玩手机。

4、前往家长单位，体验“一日工作”。

5、留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。

6、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。

7、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。

8、对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。

9、制订一份新年成长。

10、可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。

寒生活作息表手抄报3

一、时间安排

1、 每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、 与非

如无特殊情况，每天必须完成以上；

每天的在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日的实施。

二、学习

1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、 语文课程

7月份完成暑作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、、中外名著导读等丛书；

期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、 数学课程

7月份完成暑作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、 英语课程

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

附：另一份暑学习，欢迎比较。

小学生暑学习

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

从另一个角度写的:

1、帮妈妈做力所能及的家务劳动

2、做有意义的公益劳动

3、学会一项家务技术或其他的小技术

4、改掉一个坏毛病、缺点

5、读一部好书，写出读后感

6、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力

7、看一部好的**,试着写出观后感

8、 学一首好歌

9、 试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

10、完成期作业,并努力做到最好

11、 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整、

12、 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲

13、 电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果、

14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能、